Avvia il tuo progetto di stampa di libri
Forniscici qualche dettaglio sul tuo libro. JetPrint esaminerà le tue specifiche e ti aiuterà a individuare le opzioni più adatte in termini di stampa, carta, rilegatura e finitura per il tuo progetto.

La stampa mette a nudo i punti deboli.
Il manoscritto di un libro di attività può sembrare ben rifinito sullo schermo, ma rivelarsi un fallimento in classe perché la carta si sbava, la rilegatura ostacola la mano del bambino, gli spazi per le risposte scompaiono nella cucitura centrale o le illustrazioni risultano come blocchi grigi e sfocati.
Perché gli editori continuano ad approvare questi prodotti limitandosi a visionare un PDF sullo schermo?
La necessità di materiali didattici efficaci non è solo teorica. La Valutazione Nazionale dei Progressi Educativi (NAEP) del 2024 ha coinvolto circa 117.400 alunni di quarta elementare e ha rilevato che il punteggio nazionale in lettura era sceso di due punti rispetto al 2022 e di cinque punti rispetto al 2019. Ancora più preoccupante è il fatto che il 40% degli alunni di quarta elementare abbia ottenuto risultati inferiori al livello «Base» del NAEP. I risultati completi sono disponibili nel Risultati NAEP 2024 in lettura e il suo analisi dei risultati a livello nazionale.
Le attività cartacee non bastano da sole a risolvere un problema nazionale di alfabetizzazione. Affermare il contrario sarebbe una sciocchezza di marketing. Tuttavia, un quaderno di esercizi ben progettato può offrire agli insegnanti esercizi strutturati, fornire ai genitori prove tangibili dei progressi compiuti e dare ai bambini uno spazio concreto dove scrivere, cerchiare, abbinare, calcolare, colorare e correggere gli errori.
La campagna britannica “Anno Nazionale della Lettura 2026” è stata lanciata dopo che i dati governativi hanno evidenziato che solo una persona su tre di età compresa tra gli 8 e i 18 anni ha dichiarato di leggere per piacere nel tempo libero. Tra i ragazzi, la percentuale era pari a 25%, rispetto al 39% registrato tra le ragazze. Questi dati rendono il coinvolgimento dei giovani una questione commerciale per gli editori di libri scolastici tanto quanto una questione didattica.
La mia posizione è chiara: la stampa dei libri di attività dovrebbe essere gestita come un processo di ingegnerizzazione del prodotto, non come un’attività di acquisto finale affidata a uno stampatore una volta concluso il lavoro editoriale.

Un libro di attività per bambini viene utilizzato in modo diverso rispetto a un libro di fiabe. Il lettore ci scrive sopra, cancella, lo piega, ci passa sopra un pastello. A volte strappa delle pagine, incolla adesivi, ritaglia forme o porta il libro con sé da casa a scuola per mesi.
È il comportamento fisico che dovrebbe determinare le specifiche.
Prima di effettuare la richiesta servizi di stampa personalizzata di libri, gli editori dovrebbero definire sei elementi:
Queste domande sembrano elementari. Ma non lo sono.
Un quaderno di ricalco per bambini di quattro anni richiede linee più spesse, aree di lavoro più ampie, margini generosi e carta in grado di resistere alla pressione ripetuta della matita. Un quaderno di matematica per bambini di dieci anni potrebbe richiedere spazi per le risposte più stretti, un maggior numero di pagine e una rilegatura più resistente. Un libro di attività con adesivi introduce la necessità di sfoglianti, tolleranze di taglio a contatto, scelta dell’adesivo e ulteriori questioni relative alla sicurezza del prodotto.
Il Ministero dell’Istruzione del Regno Unito Caso di studio della scuola elementare di Beech Grove descrive la lettura come un sistema che coinvolge l’intera scuola, incentrato sulla fluidità, sulla sicurezza e sul piacere della lettura. Questa è la lezione utile per gli editori: un libro funziona all’interno di un sistema didattico, non isolatamente.
| Formato "libro di attività" | Direzione tipica della carta | Scelta pratica della rilegatura | Rischio principale legato alla produzione | Cosa deve verificare l'editore |
|---|---|---|---|---|
| Quaderno di esercizi con matita e scrittura a mano | Carta opaca non patinata | Rilegatura a punti metallici o rilegatura a freddo | Trasparenza e grondaie strette | Tracce di matita, cancellature, scritte vicino al dorso |
| Libro da colorare e di rompicapi | Carta non patinata con un volume sufficiente | Rilegatura a punti metallici o rilegatura a freddo | Sfocatura dei segni e contorni neri poco definiti | Copertura dei pastelli, penetrazione dei pennarelli, densità delle linee |
| Quaderno di esercizi per la classe | Carta resistente non patinata | Rilegatura a filo, cucita o a spirale | Le pagine si staccano con l'uso ripetuto | Scorrimento delle pagine, comportamento in fase di apertura, resistenza della copertina |
| Libro di attività con adesivi | Supporto in carta mista e pellicola di rilascio | Rilegatura a punti metallici o rilegatura a freddo | Profondità di taglio a bacio o comportamento dell'adesivo non corretti | Rimozione di adesivi, riposizionamento, separazione del rivestimento protettivo |
| Libro di attività "ritaglia e crea" | Carta non patinata con rigidità adeguata | Rilegatura a punti metallici o fogli staccabili | Difficoltà di taglio e frammenti di piccole dimensioni potenzialmente pericolosi | Uso delle forbici, direzione della venatura, componenti smontabili |
| Quaderno di esercizi riutilizzabile con guida dell'insegnante | Superficie di scrittura rivestita o laminata | Wire-O o Wire-O nascosto | Effetto “ghosting” dei marcatori e laminazione danneggiata | Prestazioni di cancellazione a secco, usura dei bordi, pulizia |
La tabella non è una regola universale. È una guida di riferimento. La carta, gli inchiostri, i rivestimenti, gli strumenti di scrittura, le condizioni climatiche e il layout delle pagine si comportano in modo diverso, ed è per questo che un prototipo fisico è più importante di una semplice descrizione commerciale.
Gli editori di libri scolastici spesso indicano il tipo di carta solo in base alla grammatura: 80 gsm, 100 gsm, 120 gsm.
È incompleto.
Due fogli di carta con la stessa grammatura possono presentare differenze evidenti in termini di opacità, rigidità, consistenza superficiale, volume, brillantezza e assorbimento dell’inchiostro. Un foglio ad alta brillantezza può far apparire le illustrazioni nitide, ma aumentare il riverbero sotto l’illuminazione dell’aula. Un foglio patinato liscio può rendere le fotografie più nitide, ma creare difficoltà a un bambino che cerca di scrivere con la matita.
Per la maggior parte delle applicazioni relative alla scrittura a mano, ai puzzle e ai libri da colorare, la carta non patinata senza legno rappresenta la scelta iniziale più sicura. I valori di riferimento più comuni si aggirano tra gli 80 e i 120 gsm circa, ma la scelta finale dovrebbe basarsi su test fisici piuttosto che su un valore ripreso da un titolo precedente.
Un manichino di produzione deve essere testato con gli strumenti indicati nelle istruzioni:
Un libro commercializzato come “da colorare” ma testato solo con una bozza a matita non è stato sottoposto a verifica.
Le attività che prevedono un uso intensivo di pennarelli potrebbero richiedere un foglio più pesante o più opaco; tuttavia, nemmeno la carta spessa può garantire l’assenza totale di trasudamento con tutti i pennarelli a base alcolica. La soluzione più ragionevole consiste nello specificare gli strumenti consigliati, testare marche rappresentative e progettare attività su un solo lato nei casi in cui il trasudamento possa compromettere il contenuto sul retro.
Respingo inoltre il preconcetto secondo cui la carta di alta qualità sia necessariamente carta patinata. Per un bambino che deve scrivere su ogni pagina, una patinatura costosa può ridurre la praticità d’uso anziché migliorarla.
Gli editori possono consultare le procedure disponibili tramite JetPrint’s funzionalità di stampa, ma la decisione finale dovrebbe essere presa sulla base di campioni stampati e modificabili.
La stampa dei libri di attività per bambini dipende spesso dalla nitidezza dei contorni neri. Le pagine da colorare, i bordi dei labirinti, le guide per la scrittura, le griglie numeriche e le linee di taglio devono risultare ben definite senza apparire troppo cariche.
Per la maggior parte dei disegni al tratto di interni, il nero dovrebbe normalmente essere composto come 100% K anziché come nero ricco a quattro colori. Il nero a quattro colori può creare aloni di registrazione attorno alle linee sottili, in particolare quando le lastre di ciano, magenta, giallo e nero non sono perfettamente allineate.
Il nero intenso può comunque essere adatto per ampie superfici di copertura. Di solito, però, non è la scelta giusta nei seguenti casi:
Anche le immagini in scala di grigi richiedono attenzione. La conversione di un’illustrazione a colori in scala di grigi nella fase finale di prestampa può appiattire il contrasto e nascondere dettagli importanti. Gli editori dovrebbero controllare l’effettivo risultato in CMYK o in scala di grigi, senza affidarsi alla visualizzazione sul monitor RGB.
Un quaderno di esercizi dall’aspetto accattivante che però non rimane aperto è di scarsa qualità.
Ecco. L'ho detto.
Le case editrici specializzate in libri didattici scelgono talvolta la rilegatura a colla perché conferisce al libro un aspetto più solido sugli scaffali dei negozi, anche quando gli esercizi si estendono fino al dorso e i bambini devono tenere il libro aperto con una mano mentre scrivono con l’altra.
La rilegatura a punti è efficiente per i libri più sottili e consente un'apertura relativamente agevole. Il numero totale di pagine deve normalmente essere divisibile per quattro, poiché i fogli vengono piegati in unità da quattro pagine.
Un intervallo pratico può essere compreso approssimativamente tra 8 e 64 pagine, a seconda delle dimensioni di taglio, dello spessore della carta, del materiale della copertina e del rigonfiamento accettabile del dorso. Gli editori non dovrebbero considerare le 64 pagine come un limite massimo automatico. Un libro di 64 pagine di grosso spessore può presentare problemi quali lo scorrimento delle pagine, la sporgenza dei fogli interni e un bordo anteriore disordinato.
Durante l'imposizione è necessario tenere conto della compensazione del creep. In caso contrario, gli elementi della pagina situati vicino al bordo esterno potrebbero spostarsi dopo la piegatura e il rifilo.
La rilegatura a colla produce un dorso squadrato ed è adatta ai libri didattici più spessi, ma occupa parte del margine interno. I riquadri delle risposte, le linee di taglio e le istruzioni posizionate troppo vicino al dorso diventano difficili da utilizzare.
L'editore deve approvare un modello rilegato che confermi:
L'adesivo PUR può garantire prestazioni migliori rispetto all'EVA convenzionale in applicazioni particolarmente impegnative, soprattutto in presenza di supporti patinati, elevata copertura d'inchiostro o variazioni di temperatura. Tuttavia, la scelta dell'adesivo non può ovviare a un orientamento della grana inadeguato, a una preparazione del dorso non corretta o a un layout delle pagine non ottimale.
La rilegatura Wire-O garantisce un'ottima apertura a pagina piatta. È utile per i programmi di scrittura a mano, i manuali per insegnanti, gli esercizi di musica, le esercitazioni linguistiche e i quaderni di esercizi utilizzati in combinazione con un computer o in laboratorio.
I suoi svantaggi sono altrettanto reali: maggiore complessità di produzione, metallo a vista, maggiore ingombro dell’imballaggio e possibile deformazione dei cavi durante il trasporto.
La rilegatura cucita è indicata quando l'uso istituzionale ripetuto è più importante del costo unitario più basso. Può garantire una maggiore durata, ma gli editori dovrebbero comunque verificare come si apre il libro una volta completato. La cucitura di per sé non garantisce una superficie di scrittura perfettamente piana.

Il metodo di stampa migliore non è semplicemente quello con il prezzo unitario più basso indicato nel preventivo.
La stampa offset risulta solitamente più conveniente quando un editore dispone di un layout stabile, di tirature elevate, di contenuti regionali omogenei e della certezza che l’edizione verrà venduta o adottata. La stampa digitale è invece più indicata per prototipi, progetti pilota, tirature ridotte, contenuti personalizzati e libri che potrebbero subire modifiche in seguito a test in classe.
Questa distinzione è importante perché i libri di testo vengono aggiornati frequentemente.
Un editore potrebbe dover correggere:
Stampare 50.000 copie di un’edizione non ancora testata non è efficienza. Si tratta di un problema di magazzino con un prezzo unitario teorico più basso.
Un piano di produzione ben congegnato può prevedere l’uso della stampa digitale per l’edizione pilota, raccogliere i feedback di insegnanti e studenti, rivedere i file e poi passare alla produzione offset per l’edizione definitiva. È così che si stampano i libri di attività per bambini senza che l’ufficio acquisti possa prevalere sulle esigenze editoriali.
Gli editori confrontano abitualmente i preventivi in base al prezzo unitario, trascurando però gli scarti, le sostituzioni, le correzioni, il volume delle spedizioni, le edizioni localizzate invendute e le copie destinate alle aule danneggiate.
Preferisco un calcolo più ampio:
Costo effettivo = produzione + prove di stampa + ispezione + trasporto + dazi + correzioni + sostituzioni + scarti previsti
Prendiamo un esempio illustrativo. Un risparmio di $0,02 per copia sembra significativo su un totale di 100.000 libri, poiché riduce l’ordine di acquisto di $2.000. Tuttavia, se la carta più economica comporta il rifiuto, la sostituzione o lo sconto di soli 3% libri, il risparmio apparente può svanire immediatamente.
Quella non è un'offerta di prezzo. È un avvertimento riguardo alla portata del progetto.
Le piccole scelte relative alle specifiche si moltiplicano:
Il libro didattico più economico è solitamente quello progettato sulla base di un foglio di stampa standard, un numero ottimale di fascicoli, una carta adeguata, una gestione controllata delle versioni e un obiettivo realistico in termini di durata.
Una bozza digitale approssimativa non costituisce un prototipo completo di libro di attività.
Consente di verificare il testo, l’ordine delle pagine, il posizionamento di base delle immagini e gli errori evidenti. Non è in grado di verificare in modo completo il comportamento in fase di apertura, l’opacità della carta, la reattività alla matita, le prestazioni di taglio, il distacco degli adesivi, la resistenza della laminazione o l’imballaggio in cartone.
Gli editori di testi didattici dovrebbero adottare una gerarchia di correzione.
Verificare l'ortografia, le istruzioni, le soluzioni, i numeri di pagina, i dati ISBN, le informazioni sul copyright e gli identificativi dell'edizione.
Esaminare le illustrazioni importanti, le tonalità della pelle, i colori del marchio, le immagini di avvertenza e il contrasto tra gli elementi dell'attività.
Verificare le dimensioni del taglio, il volume della carta, la larghezza del dorso, i margini interni, il comportamento in apertura, la rigidità della copertina e l’usabilità fisica.
Scrivi, cancella, colora, ritaglia, piega, stacca gli adesivi, scansiona i codici QR e svolgi ogni attività esattamente come farebbe un bambino.
Verificare che il prodotto realizzato in serie sia conforme allo standard approvato prima di autorizzare la spedizione completa.
All'inizio questo processo potrebbe sembrare più lento. È comunque più veloce rispetto alla ristampa.
Gli editori non dovrebbero dare per scontato che ogni prodotto cartaceo sia trattato giuridicamente come un libro ordinario.
In base alle attuali linee guida della Commissione statunitense per la sicurezza dei prodotti di consumo (CPSC), i componenti accessibili dei prodotti per bambini devono generalmente rispettare un limite massimo di piombo pari a 100 parti per milione. I “libri comuni” e alcuni materiali stampati su supporto cartaceo possono beneficiare di esenzioni dai test sul piombo effettuati da terzi, ma la definizione non copre automaticamente i libri destinati a bambini di età pari o inferiore a tre anni, i libri con valore ludico, né i giocattoli e altri articoli confezionati insieme a un libro. Si veda il documento della CPSC Guida ai libri per bambini e Linee guida sul contenuto totale di piombo.
Questa distinzione può riguardare i libri che contengono:
L’Unione Europea ha inoltre aggiornato la normativa sui giocattoli con il Regolamento (UE) 2025/2509. Il regolamento è entrato in vigore il 1° gennaio 2026 e la sua applicazione è prevista a partire dal 1° agosto 2030, al termine di un periodo di transizione di quattro anni e mezzo. Esso introduce controlli più rigorosi sulle sostanze chimiche e un passaporto digitale del prodotto per i prodotti classificati come giocattoli. Fino all’entrata in vigore delle nuove norme, gli editori devono continuare a rispettare la vigente direttiva sulla sicurezza dei giocattoli e le altre leggi applicabili.
Le linee guida della Commissione europea hanno storicamente considerato gli articoli per colorare e dipingere come giocattoli quando sono destinati al gioco piuttosto che a un uso artistico professionale. La classificazione dipende quindi dal design del prodotto, dalla destinazione d’uso dichiarata, dalla fascia d’età, dai componenti, dalla confezione e dall’uso prevedibile, e non semplicemente dal fatto che contenga pagine stampate.
Gli editori dovrebbero richiedere una consulenza legale e di laboratorio specifica per il mercato di riferimento prima della produzione. Uno stampatore può fornire assistenza nella documentazione dei materiali e nella preparazione dei campioni, ma il titolare del marchio, il produttore, l’importatore o l’operatore economico responsabile deve comprendere i propri obblighi di conformità.
È in fase di prestampa che si effettuano le correzioni a basso costo. È in fase di produzione che quelle stesse correzioni diventano costose.
Un pacchetto pronto per la stampa dovrebbe includere:
Il PDF/X-4 è spesso uno standard di scambio utile poiché supporta la trasparenza moderna e i flussi di lavoro con gestione del colore, anche se lo standard PDF richiesto dalla tipografia dovrebbe determinare l'esportazione finale.
Il file pericoloso non è quello che presenta evidenti difetti. È invece quello che sembra normale, ma che contiene una pagina di risposta non aggiornata, un’illustrazione in RGB, una sovrastampa accidentale, un’immagine sostitutiva a bassa risoluzione o una sagoma per adesivo spostata di 1 mm.
Ogni titolo didattico dovrebbe includere una mappa del sito che indichi:
Una mappa delle pagine risulta particolarmente utile quando diversi redattori, grafici, traduttori e coordinatori di produzione lavorano allo stesso titolo.

Un controllo generico della stampa non è sufficiente.
Un libro di attività può superare un'ispezione visiva di base e tuttavia risultare difettoso dal punto di vista funzionale. L'ispettore deve sapere a cosa serve il libro.
Ad esempio, in un album di adesivi occorre verificare la profondità del taglio a bacio. La lama deve tagliare il materiale della superficie dell’adesivo senza incidere troppo in profondità nel rivestimento protettivo. Se il taglio è troppo superficiale, i bambini non riescono a staccare l’adesivo; se è troppo profondo, il foglio di adesivi si separa o si strappa.
Un quaderno di scrittura a mano dovrebbe essere controllato per verificare:
Un libro da ritagliare e assemblare deve essere controllato per verificare l’allineamento tra le illustrazioni del fronte e del retro, il corretto posizionamento delle linee di taglio, la rigidità della carta e il comportamento delle parti piegate.
Richiederei inoltre controlli a livello di cartone. Le edizioni in lingue miste, le copertine errate o i fogli di adesivi mancanti possono passare inosservati fino a quando i libri non raggiungono una scuola, un distributore o un centro logistico.
Un partner affidabile nel settore della stampa dovrebbe porre domande prima di fornire risposte certe.
Lo stampatore dovrebbe voler conoscere la fascia d'età, gli strumenti di scrittura, il numero di pagine, il formato finito, il tipo di rilegatura, le preferenze relative alla carta, i requisiti cromatici, la tiratura, la struttura degli inserti, il mercato di riferimento e la documentazione di conformità.
Il silenzio non è sinonimo di efficienza. Può significare che il fornitore sta fissando il prezzo sulla base di un’ipotesi.
Gli editori che intendono valutare i servizi di stampa di libri di attività dovrebbero prendere in considerazione:
Prima di trasferire i file, è opportuno verificare le informazioni relative al fornitore, al settore di produzione e alla modalità operativa. Gli editori possono esaminare La storia aziendale di JetPrint e discutere di un titolo specifico attraverso il pagina dei contatti per la produzione.
Il miglior fornitore non è quello che risponde “sì” più in fretta, bensì quello disposto a individuare una specifica che non funzionerebbe.
La stampa di libri di attività consiste nella produzione commerciale di libri didattici che richiedono ai bambini di scrivere, disegnare, colorare, abbinare, ritagliare, applicare adesivi o risolvere esercizi direttamente sulla pagina, utilizzando carta, inchiostro, rilegatura e finiture selezionate sia per l’uso didattico che per un uso ripetuto e maneggiamento fisico.
A differenza dei normali libri di lettura, i libri di attività devono essere sottoposti a test per verificarne le prestazioni di scrittura, la facilità di apertura, la resistenza delle pagine, l’opacità e l’eventuale presenza di componenti interattivi.
La carta più adatta per i libri di attività per bambini è solitamente un foglio non patinato e opaco con grammatura compresa tra 80 e 120 gsm, poiché si presta meglio all’uso di matite, pastelli e molte penne rispetto alla carta patinata; tuttavia, i libri in cui si fa un uso intensivo di pennarelli potrebbero richiedere una carta più pesante e test fisici per evitare che l’inchiostro trasudi.
La scelta della carta giusta dipende dagli strumenti di scrittura, dal fatto che le pagine siano stampate su entrambi i lati, dalla durata prevista e dal prezzo previsto per il libro.
La stampa offset è solitamente più indicata per tirature elevate e stabili di libri di attività, poiché i costi di avviamento vengono ripartiti su un numero maggiore di copie, mentre la stampa digitale è solitamente più indicata per tirature limitate, prototipi, edizioni personalizzate e titoli che potrebbero subire modifiche in seguito a test in classe o di mercato.
Molte case editrici specializzate nel settore dell'istruzione possono ridurre i rischi testando un'edizione pilota in formato digitale prima di ordinare una tiratura più ampia in offset.
La rilegatura più adatta per un quaderno didattico è quella che tiene conto del numero di pagine, delle modalità di utilizzo e della durata prevista: la rilegatura a sella per i libri più sottili, la rilegatura a colla per i quaderni più spessi, la rilegatura Wire-O per garantire un’apertura piatta affidabile e la rilegatura cucita per i programmi istituzionali più esigenti.
Gli editori dovrebbero testare un prototipo rilegato, poiché il numero di pagine da solo non permette di valutare la perdita di margine interno, la resistenza all’apertura o la comodità di scrittura.
I libri di attività per bambini potrebbero richiedere test di sicurezza del prodotto qualora contengano elementi ludici, componenti staccabili, pastelli, magneti, parti in plastica, rivestimenti o materiali che li rendono non conformi alla definizione legale di un normale libro cartaceo nel Paese in cui saranno venduti.
La classificazione per fascia d'età, la confezione, la destinazione d'uso e gli accessori inclusi possono tutti influire sulla classificazione normativa del prodotto.
Un file di un libro di attività pronto per la stampa è un PDF definitivo — preferibilmente in formato PDF/X-4 o secondo un altro standard approvato dalla tipografia — con dimensioni di rifilatura corrette, margini di smarginatura, font incorporati, immagini ad alta risoluzione, colori CMYK controllati, disegni al tratto in nero verificati, margini di sicurezza, ordine delle pagine e linee di taglio separate per adesivi o finiture speciali.
Gli editori dovrebbero inoltre fornire una mappa delle pagine, il codice di edizione, le istruzioni di finitura e un file di riferimento che illustri il funzionamento previsto degli elementi interattivi.
Gli editori riescono a ridurre in modo più efficace i costi di stampa dei libri di attività controllando, prima della produzione, il numero di pagine, il formato di rifilatura, la grammatura della carta, la copertura cromatica, la complessità della rilegatura, il numero di tirature e i tempi di revisione, poiché le correzioni dell’ultimo minuto e le specifiche superflue spesso comportano costi superiori rispetto alla scelta ponderata di una carta di qualità superiore.
Il parametro di confronto corretto è il costo totale effettivo, non semplicemente il prezzo di produzione più basso per copia.
La stampa di libri di attività per bambini ha successo quando la pianificazione editoriale, la progettazione didattica, la prestampa, la produzione, la verifica della sicurezza e il controllo qualità vengono considerati come un unico processo integrato.
Non approvare il titolo successivo basandoti esclusivamente su quanto visualizzato sullo schermo.
Richiedi un prototipo fisico. Scrivi sopra. Cancella. Coloralo. Aprilo completamente. Rimuovi gli adesivi. Controlla ogni risposta. Consegnalo a un insegnante. Osserva un bambino mentre lo usa.
Quindi approvare la produzione.
Per una revisione delle specifiche, un prototipo o un progetto editoriale didattico su misura, contatta JetPrint indicando le dimensioni del formato, il numero di pagine, la fascia d'età di riferimento, la quantità, il tipo di rilegatura desiderato, i requisiti relativi alla carta e il mercato di destinazione.
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